Η ταξινόμηση αποτελεί θεμελιώδη έννοια και δραστηριότητα της Οργάνωσης Γνώσης (Knowledge Organization), συνυπάρχοντας, σε αυτό το πλαίσιο, με διαδικασίες που αφορούν την περιγραφή και ευρετηρίαση τεκμηρίων στο χώρο των Βιβλιοθηκών, Αρχείων και λοιπών «οργανισμών μνήμης». Το μάθημα αποσκοπεί στην ανάλυση, κατανόηση και πρακτική εφαρμογή των Ταξινομικών συστημάτων για την ολοκληρωμένη και αποτελεσματική θεματική πρόσβαση των τεκμηρίων μιας συλλογής.

Να κατανοήσουν και να εξοικειωθούν οι φοιτητές με:

• Τις γενικές έννοιες της ταξινόμησης, ιεραρχίας και κληρονομικότητας.
• Τη συσχέτιση της ταξινόμησης με τη θεματική ανάλυση και ευρετηρίαση, καθώς και τη χρήση της στην ανάπτυξη καταλόγων και της χωροταξικής διευθέτησης (ταξιθέτησης) των τεκμηρίων.
• Τη μελέτη, ανάλυση και εφαρμογή Ταξινομικών συστημάτων με έμφαση στο Δεκαδικό Σύστημα Ταξινόμησης Dewey (DDC) και της Βιβλιοθήκης του Κογκρέσου (LCC).

1η εβδομάδα: Εισαγωγή στην Ταξινόμηση ως έννοια και ως διαδικασία

2η εβδομάδα: Η Ταξινόμηση στο πλαίσιο της Οργάνωσης της Γνώσης στις βιβλιοθήκες.

3η εβδομάδα: Η έννοια της ιεραρχίας και κληρονομικότητας, εισαγωγή και κατηγορίες Ταξινομικών Συστημάτων.

4η εβδομάδα: Εισαγωγή στο Δεκαδικό Σύστημα Ταξινόμησης Dewey (DDC). Εννοιολογικό πλαίσιο, Δομική και Σημειογραφική ιεραρχία, οι 10 κύριες Τάξεις του συστήματος.

5η εβδομάδα: Εμβάθυνση και παραδείγματα Ιεραρχίας. Η γενική ιεραρχική σχέση, η ιεραρχική σχέση Όλου – Μέρους και η αρχή της κληρονομικότητας.

6η εβδομάδα: DDC: (κύριες) Τάξεις, Διαιρέσεις και Τμήματα. Δομή Ταξινομικών Πινάκων (Schedules). Έκφραση και παραδείγματα Σημειογραφικής Ιεραρχίας.

7η εβδομάδα: Ταξινόμηση με DDC: Καθορισμός θέματος, κύριου επιστημονικού κλάδου και βασικοί κανόνες επιλογής αριθμού.

8η εβδομάδα: Ταξινόμηση με DDC: Πολλά θέματα στον ίδιο επιστημονικό κλάδο, αρχές επιλογής αριθμού (Κανόνας εφαρμογής -- Rule of application, Κανόνας του επικρατέστερου, Κανόνας του πρώτου από δυο και Κανόνας των τριών).

9η εβδομάδα: Ταξινόμηση με DDC: Δόμηση αριθμού. Πληροφοριακοί πόροι και εργαλεία στο διαδίκτυο για το Dewey, παραδείγματα απόδοσης ταξινομικού αριθμού.

10η εβδομάδα: Ταξινόμηση με χρήση DDC Βοηθητικών Πινάκων, παραδείγματα απόδοσης ταξινομικού αριθμού με ΒΠ1 και ΒΠ2, Ταξιθετικός Αριθμός.

11η εβδομάδα: Εισαγωγή στο ταξινομικό σύστημα της Βιβλιοθήκης του Κογκρέσου. Τάξεις, Κατηγορίες και Υποκατηγορίες LCC.

12η εβδομάδα: Παραδείγματα LCC ταξινόμησης.

13η εβδομάδα: Ανακεφαλαίωση.

• Καπιδάκης, Σ., Λαζαρίνης, Φ. και Τοράκη, Κ. (2015). Θέματα Βιβλιοθηκονομίας και Επιστήμης των Πληροφοριών. Σύνδεσμος Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών.
• Μπώκος, Γ. Δ. (2002). Τεχνολογία & Πληροφόρηση: Από τη διαχείριση του βιβλίου στη διαχείριση της γνώσης. Αθήνα: Εκδόσεις Παπασωτηρίου.
• Chan, L.M. and Salaba, A. (2016). Cataloging and classification: an introduction (4th ed.). Lanham, Maryland: Rowman & Littlefield Publishers.
• Dewey M. (2001). Συνοπτική δεκαδική ταξινόμηση Dewey και ευρετήριο σχετικών όρων. Αθήνα: Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης.
• Library of Congress Classification PDF Files
• OCLC training modules and related materials .
• Cataloger’s desktop: http://desktop.loc.gov
• Library of Congress Classification Web: https://classificationweb.net/
• Classification and Shelflisting: http://www.loc.gov/aba/cataloging/classification/
• WebDewey: http://dewey.org/webdewey/standardSearch.html

Πρόσωπο με πρόσωπο

Για την βελτίωση και προαγωγή της εκπαιδευτικής διαδικασίας γίνεται χρήση νέων τεχνολογιών για την παράδοση του μαθήματος με σκοπό την καλύτερη κατανόηση της ύλης αλλά και την διάδραση μεταξύ καθηγητή και φοιτητών. Προγράμματα αλλά και υλικοτεχνικός εξοπλισμός για την παρουσίαση διαφανειών του μαθήματος, χρήση ηλεκτρονικής αλληλογραφίας για την επικοινωνία με τους φοιτητές και όποτε χρειάζεται εξειδικευμένα προγράμματα. Επίσης χρήση ηλεκτρονικών υπολογιστών για εξάσκηση και πρακτική άσκηση πάνω στο γνωστικό αντικείμενο.

Εξέταση προόδου στη μέση του εξαμήνου, γραπτή εξέταση στο τέλος του εξαμήνου στη θεωρία και το εργαστήριο