Στο μάθημα αναδεικνύονται θέματα, όπως η χρήση των νέων τεχνολογιών στην αποτύπωση χώρων για την ανάδειξη όλων των παραμέτρων (π.χ. GIS), καταγραφής υλικού και ανάδειξη ευρήματος (π.χ. πληροφοριακά συστήματα, τρισδιάστατες φωτογραφίσεις), διάσωσης, συντήρησης και διατήρησης χώρων, μνημείων και αρχαιολογικών ευρημάτων. Ιδιαίτερα στο θέμα της διαχείρισης αρχαιολογικών χώρων και μουσείων, το μάθημα επικεντρώνεται στο θέμα «αρχαιολογία της κοινωνίας» ή «δημόσια αρχαιολογία», στο πλαίσιο του οποίου αναλύονται οι νεότερες τάσεις δεοντολογίας που αναδεικνύουν τη συμμετοχικότητα και τη διάδραση με την κοινωνία, καθώς και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης ως βασική παράμετρο επιτυχούς λειτουργίας αρχαιολογικών χώρων. Έμφαση δίδεται στην ανάγκη για κοινωνικοποίηση της αρχαιολογίας και κατά συνέπεια για ανάπτυξη περισσότερο εξωστρεφών τρόπων μετάδοσης της αρχαιολογικής πληροφορίας στο μη ειδικό κοινό, που θα συμβάλλει στη διαχείριση και στην έκθεση αρχαιολογικών συλλογών.

Πρωταρχικός στόχος του μαθήματος ειδίκευσης είναι η ανάλυση ειδικών περιπτώσεων αρχαιολογικών χώρων και μουσείων, οι οποίες είναι αντιπροσωπευτικές των πρακτικών ανάδειξης και διαχείρισης που εφαρμόστηκαν στο παρελθόν και επιτρέπουν την ανάπτυξη θεωριών που διαμορφώνουν τις αντιλήψεις του μέλλοντος.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση των σπουδών στο μάθημα ο φοιτητής/τρια θα είναι σε θέση να:

• Γνωρίζει τα στάδια ανάδειξης και διαχείρισης αρχαιολογικού χώρου στην Ελλάδα
• Συμμετέχει στην υλοποίηση προγραμμάτων ανάδειξης και διαχείρισης αρχαιολογικού χώρου
• Εμβαθύνει σε θέματα κοινωνικοποίησης της αρχαιολογικής πληροφορίας

1η εβδομάδα: Εισαγωγικές παρατηρήσεις

2η εβδομάδα: Η αρχαιολογική έρευνα, η ανασκαφή και οι μετανασκαφικές εργασίες

3η εβδομάδα: Διαχείριση αρχαιολογικού υλικού και η αξιοποίησή του στο πλαίσιο της ανάδειξης πολιτιστικής κληρονομιάς

4η εβδομάδα: Ιστορική εξέλιξη της διαχείρισης αρχαιολογικού έργου

5η εβδομάδα: Ο κύκλος ζωής ενός αρχαιολογικού έργου

6η εβδομάδα: Οι παράγοντες που συμβάλλουν σε ένα αρχαιολογικό έργο

7η εβδομάδα: Εργαλεία διαχείρισης αρχαιολογικού έργου

8η εβδομάδα: Διαχείριση και αντιμετώπιση κινδύνου ενός αρχαιολογικού έργου

9η εβδομάδα: Η προστασία και η αξία της Πολιτιστικής κληρονομιάς μέσα από Διεθνείς Οργανισμούς

10η εβδομάδα: Νόμοι και Διεθνείς Συμβάσεις που προστατεύουν την πολιτιστική κληρονομιά

11η εβδομάδα: Νέες τάσεις δεοντολογίας και συμμετοχικότητα στη διαχείριση αρχαιολογικών χώρων

12η εβδομάδα: Κοινωνία και διαχείριση αρχαιολογικών χώρων

13η εβδομάδα: «Αρχαιολογία της κοινωνίας» και «Δημόσια αρχαιολογία»

• Μαλλούχου – Tufano, Φ., Προστασία και Διαχείριση Μνημείων – Ιστορικές και θεωρητικές προσεγγίσεις από την Αρχαιότητα ως τις μέρες μας (Αθήνα 2004)
• Μαστραντώνης, Π.Α., Διαχείριση Αρχαιολογικών Έργων: Θεωρητικό Πλαίσιο και Ανάπτυξη Εξειδικευμένων Εργαλείων (Αθήνα 2008)
• Renfrew, Colin – Bahn, Paul, Αρχαιολογία. Θεωρίες, μεθοδολογία και πρακτικές εφαρμογές (Αθήνα 2011)
• Βαλαβάνης, Πάνος (επιμ.), Μεγάλες στιγμές της ελληνικής αρχαιολογίας (Αθήνα 2007)

Πρόσωπο με πρόσωπο

Για την βελτίωση και προαγωγή της εκπαιδευτικής διαδικασίας γίνεται χρήση νέων τεχνολογιών για την παράδοση του μαθήματος με σκοπό την καλύτερη κατανόηση της ύλης αλλά και την διάδραση μεταξύ καθηγητή και φοιτητών. Προγράμματα αλλά και υλικοτεχνικός εξοπλισμός για την παρουσίαση διαφανειών του μαθήματος, χρήση ηλεκτρονικής αλληλογραφίας για την επικοινωνία με τους φοιτητές και όποτε χρειάζεται εξειδικευμένα προγράμματα.

Γραπτή εξέταση και υποχρεωτική εργασία και παρουσίασή της.