Το μάθημα εισάγει τους φοιτητές στις έννοιες και τις βασικές πολιτικές διατήρησης υλικού. Εστιάζει και στο συμβατικό υλικό, δίνοντας έμφαση στη διατήρηση χαρτώου υλικού, αλλά και στο ψηφιακό, παρουσιάζοντας τις βασικές αρχές ψηφιακής διατήρησης.

Το μάθημα ξεκινά με τους βασικούς στόχους της διατήρησης και παρουσιάζει βασικές αρχές και πολιτικές διατήρησης ανά κατηγορία υλικού. Έμφαση δίνεται στο χαρτώο υλικό μια και ο μεγαλύτερος όγκος του αρχειακού αλλά και του υλικού των βιβλιοθηκών έχει ως υπόστρωμα το χαρτί. Στη συνέχεια παρουσιάζονται οι βασικές προκλήσεις για ψηφιακή διατήρηση και ορίζεται η έννοια και οι διαστάσεις της απαξίωσης του ψηφιακού υλικού. Παρουσιάζεται αναλυτικά το μοντέλο OAIS και το μοντέλο δεδομένων του. Τέλος γίνεται παρουσίαση βασικών αρχών σχεδιασμού σχημάτων μεταδεδομένων διατήρησης και του προτύπου PREMIS.

Το μάθημα εισάγει τους φοιτητές στις βασικές αρχές και πολιτικές διατήρησης υλικού. Στόχος είναι η αφομοίωση βασικών πολιτικών διατήρησης τόσο συμβατικού όσο και ψηφιακού υλικού. Ειδικά για το ψηφιακό υλικό, επιδιώκεται η γνωριμία με βασικά μοντέλα δεδομένων και σχήματα μεταδεδομένων για την ψηφιακή διατήρηση.

1η εβδομάδα: Εισαγωγή στη διατήρηση υλικού. Βασικοί ορισμοί.

2η εβδομάδα: Βασικές αρχές διατήρησης.

3η εβδομάδα: Πολιτικές διατήρησης συμβατικού υλικού.

4η εβδομάδα: Πολιτικές διατήρησης συμβατικού υλικού.

5η εβδομάδα: Πολιτικές διατήρησης συμβατικού υλικού.

6η εβδομάδα: Εισαγωγή στην ψηφιακή διατήρηση. Ορισμοί. Απαξίωση ψηφιακού υλικού.

7η εβδομάδα: Πολιτικές ψηφιακής διατήρησης. Μετανάστευση και Προσομοίωση.

8η εβδομάδα: Το πρότυπο αναφοράς OAIS.

9η εβδομάδα: Ανάλυση των Ροών και διαδικασιών του προτύπου OAIS.

10η εβδομάδα: Το μοντέλο δεδομένων του προτύπου OAIS.

11η εβδομάδα: Μεταδεδομένα διατήρησης.

12η εβδομάδα: Το πρότυπο μεταδεδομένων PREMIS.  

13η εβδομάδα: Το πρότυπο μεταδεδομένων PREMIS.

• Elis Keeping Archives (Greek translation Η διαχείριση των Αρχείων, εκδ. ΤΥΠΩΘΗΤΩ), 2000.
• Deegan, M., & Tanner, M. (Eds.). (2006). Digital preservation. Facet publishing.
• (2008). An Introduction to Digital Preservation, Cultural Heritage.
• OAIS Reference Model (ISO 14721), http://www.oais.info/
• (2005). Data Dictionary for Preservation Metadata: Final Report of the PREMIS Working Group.
• OCLC, & RLG. (2005). Use of the Data Dictionary: PREMIS Examples.

Πρόσωπο με πρόσωπο

Για την βελτίωση και προαγωγή της εκπαιδευτικής διαδικασίας γίνεται χρήση νέων τεχνολογιών για την παράδοση του μαθήματος με σκοπό την καλύτερη κατανόηση της ύλης αλλά και την διάδραση μεταξύ καθηγητή και φοιτητών. Προγράμματα αλλά και υλικοτεχνικός εξοπλισμός για την παρουσίαση διαφανειών του μαθήματος, χρήση ηλεκτρονικής αλληλογραφίας για την επικοινωνία με τους φοιτητές και όποτε χρειάζεται εξειδικευμένα προγράμματα.

Γραπτή εξέταση