Το μάθημα επιδιώκει να δώσει μια σφαιρική και πλήρη ενημέρωση στους φοιτητές σχετικά με την ιστορικη διαδρομή, τα προβλήματα και τις αλλαγές που επέφερε στο έργο της πληροφόρησης η εισαγωγή και χρήση υπολογιστικών συστημάτων στην υποστήριξη του έργου των βιβλιοθηκών. Στο περιεχόμενο του μαθήματος εντάσσεται, επίσης, η πλήρης ενημέρωση των φοιτητών για την τρέχουσα πραγματικότητα, αλλά και για τις διαφαινόμενες τάσεις στη διεθνή αγορά των αυτοματοποιημένων συστημάτων, αλλά και των νέων τεχνολογιών της πληροφορίας γενικότερα. Το περιεχόμενο του μαθήματος ολοκληρώνει η αναλυτική προσέγγιση του τρόπου διαχείρισης τόσο της αυτοματοποίησης, όσο και της αλλαγής ή διαφοροποίησης αυτοματοποιημένων συστημάτων.

Στόχος του μαθήματος είναι να δώσει στους φοιτητές μια πλήρη και σφαιρική εικόνα της τρέχουσας, κάθε φορά, πραγματικότητας και των τάσεων στο χώρο των τεχνολογιών που υποστηρίζουν το έργο της πληροφόρησης. Βασική επιδίωξη του μαθήματος είναι να επιτρέψει στους μελλοντικούς επιστήμονες και επαγγελματίες της πληροφόρησης να είναι σε θέση αφενός μεν να διαχειριστούν σωστά τα θέματα επιλογών, εισαγωγής και χρήσης των νέων τεχνολογιών της πληροφορίας και αφετέρου να αναπτύξουν, ενδεχομένως, μελλοντικά ερευνητική δραστηριότητα στους συγκεκριμένους τομείς.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση των σπουδών στο μάθημα ο φοιτητής/τρια θα είναι σε θέση να: κατανοεί και να χειρίζεται τις θεμελιώδεις υπηρεσίες της βιβλιοθήκης σε μορφή αυτοματοποίησης.

1η εβδομάδα: Τα ολοκληρωμένα προγράμματα βιβλιοθήκης (Έννοια, Δομή, Συγκρότηση, Χαρακτηριστικά, Τρόπος λειτουργίας)

2η εβδομάδα: Η Ιστορία, η Βιβλιοθήκη του Κογκρέσου των ΗΠΑ και το MARC

3η εβδομάδα: Η Εξέλιξη της Αυτοματοποίησης Τα κύρια στάδια

4η εβδομάδα: Διαλειτουργικότητα & Ανοικτά Συστήματα

5η εβδομάδα: Παράγοντες που επηρεάζουν τη Διαλειτουργικότητα

6η εβδομάδα: Ανοικτά Συστήματα

7η εβδομάδα: Το πρωτόκολλό Ζ39-50

8η εβδομάδα:  Περιεχόμενο & η Σημασία της Αυτοματοποίησης

9η εβδομάδα: Το πρωτόκολλο Open-URL.  Η αυτοματοποίηση σήμερα (συνέχεια)

10η εβδομάδα: Διαχείριση της Αυτοματοποίησης

11η εβδομάδα: Στρατηγική Τεχνολογιών της Πληροφορίας

12η εβδομάδα: Επιχειρησιακό Σχέδιο

13η εβδομάδα: Προσδιορισμός Απαιτήσεων

• Tomer, C. (2018). Open source system options for librarians and archivists. Libraries Unlimited.
• Μπώκος, Γ. Δ. Τεχνολογία και Πληροφόρηση: Από τη διαχείριση του βιβλίου στη διαχείριση της γνώσης, Αθήνα, Παπασωτηρίου, 2002
• Clayton, Marlene. Managing Library Automation, Aldershot, Gower, 1987
• Cooper, M. Design of Library Automation Systems: File Structures, Data Structures, and Tools, Νέα Υόρκη, Wiley, 1996
• Healy, Leigh Watson. Library Systems: Current Developments and Future Directions, Washington, D. C.: CLIR, 1998
• Safady, William. Introduction to Automation for Librarians, Σικάγο, American Library Association, 1994.

Πρόσωπο με πρόσωπο

Για την βελτίωση και προαγωγή της εκπαιδευτικής διαδικασίας γίνεται χρήση νέων τεχνολογιών για την παράδοση του μαθήματος με σκοπό την καλύτερη κατανόηση της ύλης αλλά και την διάδραση μεταξύ καθηγητή και φοιτητών. Προγράμματα αλλά και υλικοτεχνικός εξοπλισμός για την παρουσίαση διαφανειών του μαθήματος, χρήση ηλεκτρονικής αλληλογραφίας για την επικοινωνία με τους φοιτητές και όποτε χρειάζεται εξειδικευμένα προγράμματα.

Γραπτή εξέταση