Η "Εισαγωγή στην επιστήμη της πληροφόρησης" επιχειρεί μια ολοκληρωμένη, ευρεία και τεκμηριωμένη παρουσίαση της φύσης, της παραγωγής, εξέλιξης, διακίνησης, ανάδειξης, τεκμηρίωσης,  καθώς και των βασικών εργαλείων, της μεθοδολογίας και των ερευνητικών ζητημάτων του ευρύτερου γνωστικού χώρου της πληροφορίας.

Εξοικείωση των φοιτητών με την έννοια και την αξία της πληροφορίας καθώς και με την εξέλιξη της επιστήμης της πληροφόρησης. Επίσης, εισαγωγή στην επιστήμη της πληροφόρησης με διερεύνηση ειδικότερων ζητημάτων, όπως οι κατηγορίες των βιβλιοθηκών, η βιβλιογραφική περιγραφή, τα ταξινομικά συστήματα, τα πρότυπα της βιβλιογραφικής περιγραφής, η καταλογογράφηση, η αποθήκευση και προστασία του υλικού, η αυτοματοποίηση των βιβλιοθηκών.
Με την επιτυχή ολοκλήρωση των σπουδών στο μάθημα ο φοιτητής/τρια θα είναι σε θέση να: κατανοεί τις θεμελιώδεις έννοιες που διέπουν την επιστήμη της πληροφορίας τόσο στον τομέα της τεκμηρίωσης πληροφορίας όσο και στο τομέα της διαχείρισης της πληροφορίας.

1η εβδομάδα:  Εισαγωγή: Τι είναι η επιστήμη της πληροφορίας. Αξία της πληροφορίας. Η πληροφορία ως αγαθό και ως αξία.

2η εβδομάδα:  Είδη της πληροφορίας, Παραγωγή και διακίνηση της πληροφορίας. Πληροφορία και επικοινωνία. Δίαυλοι επικοινωνίας,

3η εβδομάδα:  Συμβατικό περιβάλλον δημοσίευσης. Περιβάλλον ψηφιακής δημοσίευσης.

4η εβδομάδα:  Τεκμήριο και δημοσίευμα. Κύκλωμα διακίνησης της πληροφορίας.

5η εβδομάδα:  Είδη βιβλιοθηκών – υπηρεσιών πληροφόρησης και ο ρόλος τους. Ο ρόλος της Εθνικής Βιβλιοθήκης, συνεργατικά σχήματα βιβλιοθηκών. Προσκτήσεις και προετοιμασία του υλικού για το κοινό.  

6η εβδομάδα:  Οργανισμοί – ενώσεις στο χώρο της πληροφόρησης. Λειτουργία και ρόλος των υπηρεσιών πληροφόρησης.

7η εβδομάδα:  Διαχείριση Πληροφορίας το έργο – Πρότυπα και εργαλεία.

8η εβδομάδα:  Θεματική Περιγραφή – Γλώσσες Θεματικής Περιγραφής

9η εβδομάδα:  Ταξινόμηση Συστήματα – Βιβλιογραφική Ταξινόμηση

10η εβδομάδα:  Θεματική Ευρετηρίαση – Προσυνδυασμένη, Υστεροσυνδυασμένη

11η εβδομάδα: Προστασία και διατήρηση Υλικού

12η εβδομάδα:  Πληροφόρηση και νέες τεχνολογίες- Ο χώρος της Πληροφόρησης

13η εβδομάδα:  Ανακεφαλαίωση

• Μπώκος, Γ. Δ. (2001), Εισαγωγή στην Επιστήμη της Πληροφόρησης, Αθήνα: Παπασωτηρίου.
• Παπατσικουράκης, Χρήστος – Σίτας, Ανέστης επιμ. (2005), Από τη βιβλιοθηκονομία στην επιστήμη της πληροφόρησης. Μελέτες προς τιμήν του Γ.Μ. Κακούρη, Αθήνα: Δαρδανός – Τυπωθήτω.
• Βawden, David & Robinson, Lyn (2012), Introduction to Information Science, New York: Neil Schuman Publishers.

Πρόσωπο με πρόσωπο

Για την βελτίωση και προαγωγή της εκπαιδευτικής διαδικασίας γίνεται χρήση νέων τεχνολογιών για την παράδοση του μαθήματος με σκοπό την καλύτερη κατανόηση της ύλης αλλά και την διάδραση μεταξύ καθηγητή και φοιτητών. Προγράμματα αλλά και υλικοτεχνικός εξοπλισμός για την παρουσίαση διαφανειών του μαθήματος, χρήση ηλεκτρονικής αλληλογραφίας για την επικοινωνία με τους φοιτητές και όποτε χρειάζεται εξειδικευμένα προγράμματα.

Γραπτή εξέταση στην ελληνική συνήθως ερωτήσεις ανάπτυξης, ή πολλαπλής επιλογής.